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立足核心素养 单元整合教学——小学语文教学探究
立足核心素养 单元整合教学——小学语文教学探究
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中文摘要：
单元整体教学是小学语文学科重要教学方式之一,应试教育理念下语文教学缺少整合性、统一性,单篇、单一课时教学方式下知识的教授与学习不成体系,影响教学质量.新课程标准下,单元整合教学要立足全局视角、整合教学内容、设定教学目标、制订教学评价标准、组织驱动任务、优化单元作业,多措并举推进单元整体教学质量的提升.
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作者：
范文新
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作者单位：
吉林油田钻井小学
关键词：
核心素养
单元整体
任务驱动
教学评价
作业优化
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(28)
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