多元化创新小学数学教学模式探究

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中文摘要：数学是小学教学体系的核心组成科目之一,不仅可以培养小学生数字运算、几何建构、统计推理等专业能力,还可以塑造小学生严谨、理性、客观的逻辑思维.为了进一步推动小学数学的新发展,数学教师则可以立足多元角度,选择多种不同的方法对数学教学的导入工作、教导工作、练习工作、拓展工作以及实践工作做出优化;并在这一过程中,逐步实现小学生预习效果的增长、学习质量的提高、知识掌握的夯实、知识储备的丰富以及应用能力的发展,进而实现新时期小学数学高效教学体系的建成,助力小学生全面成长.

作者：

耿静

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作者单位：

山东省邹平市第二实验小学

关键词：

小学数学教学方法优化发展

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(28)