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在活动体验中培养学生数学素养策略探究
在活动体验中培养学生数学素养策略探究
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中文摘要:
数学素养,包括数学基础知识、基本技能、基本思想方法以及数学应用意识和创新意识.数学素养的形成是学生在数学学习过程中逐渐积累起来的一种自我体验和领悟的过程.因此,教师在小学数学教学中要积极引导学生主动参与数学探究活动,从中领悟数学本质,引发数学思考,发展数学思想,提升数学能力.
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作者:
陈瑞春
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作者单位:
福建省南安市梅山中心小学
关键词:
活动体验
数学素养
数学教学
出版年:
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
年,卷(期):
2024.
(28)