学科核心素养引导下提高高中政治课堂教学有效性策略研究

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中文摘要：学科素养是高中改革学科教育的重点内容,就政治课程而言,如何应用政治知识,完成素养教育渗透是教师必须考虑与解决的问题之一.高中政治学科本身具有鲜明的特殊性,在其日常教学中,教师需要强化学科素养的引导,对教学活动过程进行优化调整,选择恰当的方法提高课堂教学效果.但就目前来看,教师在政治教育中不重视全面规划,无法完成学科素养引导教育的落地,这对学生的成长十分不利.文章对此展开了分析论述,并提出了优化高中政治课堂教学的具体策略.

作者：

洪锦绣、杨婉瑜

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作者单位：

泉州晋江市紫峰中学

关键词：

学科核心素养引导高中政治课堂教学

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(28)