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高中地理课堂教学中生活化情境的创设策略探讨
高中地理课堂教学中生活化情境的创设策略探讨
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中文摘要：
高中地理生活化情境教学是一种创新的教学方法,强调将地理知识与实际生活情境紧密结合,以帮助学生更好地理解和应用地理知识.文章主要从利用生活实例、模拟生活场景、结合自然素材、开展社会实践、借助信息技术等方面,探讨高中地理课堂教学生活化情境创设路径,旨在能够利用生活化情境,激发学生学习兴趣,加深学生对相关地理知识的理解,构建高成效、高质量的高中地理教学课堂.
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作者：
马仲叶
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作者单位：
昭通市实验中学
关键词：
高中
地理
课堂教学
生活化情境
创设
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(28)
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