摘要
中小学生大多处于心理发展期,叛逆情感、抵触情绪、剑走偏锋、特立独行等是部分中小学生特有的"标签".而这些"标签"的去除,往往需要中小学教师借助于心理健康教育和心理健康咨询进行引导,并在心理健康教育工作过程中构建一种良好的教育氛围和教育情境,让学生能够产生自我驱动接受心理教育和心理疏导.以问题为导向开展中小学心理健康教育工作,是匹配中小学生青春期特殊心理特征的,也是符合中小学生情感发展特点的,能够在引发学生疑问、思考的同时实现高质高效的心理健康教育工作.文章概述中小学心理健康教育工作的意义,探索了以问题为导向推动中小学心理健康教育工作的价值,结合实际教育案例论述了以问题为导向推动中小学心理健康教育工作的实施策略.
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