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"双减"政策下小学数学高效课堂构建分析
"双减"政策下小学数学高效课堂构建分析
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中文摘要：
课堂优质高效是"双减"政策实施的最终目标,随着政策的进一步深入,越来越多的教师开始关注如何更进一步推进小学数学课堂的轻松高效.以"双减"政策为依据,构建趣味、探究的多样化课堂教学平台,提升学生课堂学习质量;落实"双减"政策,通过基础作业、趣味作业的设计与实施,实现作业轻松高效;将多维活动纳入数学"双减"课堂体系,以多样化活动满足学生学习需求,共同促进小学数学"双减"高效课堂的构建.
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作者：
王红艳
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作者单位：
辽宁省沈阳市沈北新区虎石台第一小学
关键词：
小学数学
"双减"政策
高效课堂
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(29)
参考文献量
2
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