考试周刊2024，Issue(29) ：91-94.

基于主题意义的高中英语深度阅读教学策略探究

滕彦红
考试周刊2024，Issue(29) ：91-94.
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基于主题意义的高中英语深度阅读教学策略探究

滕彦红1
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作者信息

  • 1. 兰州新区高级中学
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摘要

高中英语深度阅读是培养学生语言运用能力的重要环节.文章通过探究基于主题意义的高中英语深度阅读教学策略的必要性与具体方法,旨在改善学生在阅读过程中的理解能力和语言技巧.教师要认真探究在高中英语教学中引导学生进行深度学习的教学方法,创新当前的教学模式,帮助学生提高考试时的阅读速度和做题正确率,更好地理解英语这门学科的语言特点,同时能够加深对教材英语文章的理解与领悟.

关键词

高中英语/深度阅读/主题意义

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量1
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