考试周刊2024，Issue(29) ：99-104.

初中化学教学跨学科理念的融合应用研究

张娇
考试周刊2024，Issue(29) ：99-104.
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初中化学教学跨学科理念的融合应用研究

张娇1
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  • 1. 黔西市杜鹃街道野坝学校
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摘要

初中化学教学中,跨学科教学以建构主义理论、学习迁移理论为理论基础,其核心思想在于通过多学科知识的融合,提高学生解决实际问题的能力.深入解读《义务教育化学课程标准(2022年版)》,可见其课程理念、课程目标、课程内容均对跨学科教学提出了要求.基于新课标的指引,初中化学教师应当以化学学科为核心,遵循系统性、问题驱动和实践性的基本原则,强化跨学科活动的设计与应用,凸显学生在活动中的主体地位,引领学生综合运用多学科知识解决实际问题,发展化学核心素养.

关键词

初中化学/跨学科/融合应用

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量1
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