PBL与STEM课程相结合的综合实践活动课程校本化初探

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中文摘要：以STEM综合实践活动课程为载体,促进素质教育落地生根.在校本化实施过程中,开展基于PBL的STEM综合实践活动课程,构建符合学生特点的综合实践活动,针对小学低、中、高三个学龄段提出了具有针对性和可实施性的具体策略,并完善了学生评价和课程评价.课程设计不仅注重科学素养的培养、学科间的有机融合,同样注重培养小学生劳动意识,树立劳动理念,打造劳动能力,是实现德智体美劳全面发展的重要手段之一.

作者：

李从芮

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作者单位：

清华大学附属中学广华学校

关键词：

STEM课程 PBL 综合实践活动课程校本化实施

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(30)