初中语文研究性写作教学研究

刘卫华¹

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作者信息

1. 山东省安丘市东埠中学
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摘要

为引导学生利用文字更好地表述作文研究成果,拓展学生的知识面,提高学生语文写作能力,文章首先根据初中生学情,从指导学生研究性写作选题;帮助学生调查、分析、整理选题;鼓励学生撰写研究性作文;引导学生展示、交流研究成果四个方面入手,完成初中语文研究性写作教学过程设计.其次,应用信息技术,进行初中语文研究性写作互动教学,提高师生、生生之间交流互动的有效性.最后,提出培养学生研究性写作能力和综合素养的教学方法.希望通过这次研究,为相关人员提供有效的借鉴和参考.

关键词

初中语文/研究性写作/写作教学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

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