国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
考试周刊
2024,
Issue
(30) :
74-78.
新课标背景下数学初小衔接策略研究
于倩
考试周刊
2024,
Issue
(30) :
74-78.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课标背景下数学初小衔接策略研究
于倩
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
青岛金门路小学
折叠
摘要
新课程标准下,数学从小学到初中的衔接工作对学生未来的数学学习具有深远的影响.该衔接不仅关乎知识的连贯性,更涉及学生认知结构的逐步复杂化.在这一过渡阶段,教育者面临如何调整教学策略以适应学生发展的挑战.文章阐述了在这一背景下初小衔接的概念以及意义,分析了新课标背景下数学初小衔接的原则,提出了新课标背景下数学初小衔接的策略.
关键词
新课标
/
数学
/
初小衔接
引用本文
复制引用
出版年
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果