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浅论如何聚焦数学核心概念把握面积度量本质——以"长方形和正方形的面积"教学为例
浅论如何聚焦数学核心概念把握面积度量本质——以"长方形和正方形的面积"教学为例
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中文摘要：
数学概念是数学学习的基础,聚焦核心概念的课堂教学有助于教师整体把握课程内容,有助于学生理解学习内容的本质."度量"这一核心概念作为几何学测量过程的起点,引导学生进行合理推理、规范建模,在学习的过程中丰富了对长度、面积、体积概念的理解,培养了直观想象、逻辑推理、模型思想等数学思想方法,提高了学生的数学核心素养.
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作者：
张靖
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作者单位：
常州市博爱小学
关键词：
面积度量
数学核心概念
数学核心素养
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(30)
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