考试周刊2024，Issue(30) ：79-82.

浅论如何聚焦数学核心概念把握面积度量本质——以"长方形和正方形的面积"教学为例

张靖
考试周刊2024，Issue(30) ：79-82.
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浅论如何聚焦数学核心概念把握面积度量本质——以"长方形和正方形的面积"教学为例

张靖1
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  • 1. 常州市博爱小学
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摘要

数学概念是数学学习的基础,聚焦核心概念的课堂教学有助于教师整体把握课程内容,有助于学生理解学习内容的本质."度量"这一核心概念作为几何学测量过程的起点,引导学生进行合理推理、规范建模,在学习的过程中丰富了对长度、面积、体积概念的理解,培养了直观想象、逻辑推理、模型思想等数学思想方法,提高了学生的数学核心素养.

关键词

面积度量/数学核心概念/数学核心素养

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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