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初中思想政治课程大单元教学设计及实践研究
初中思想政治课程大单元教学设计及实践研究
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中文摘要：
作为适应时代发展对人才培养的要求、落实《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》的教育教学途径,大单元教学在发展学生学科核心素养、实现培养大思维和大格局人才等目标中发挥了积极作用.初中思政课程的大单元教学应坚持育人性、整体性、情境性以及创造性的原则,关注课程教学目标的连贯性、教学内容的整合度、教学活动的衔接性、教学评价的进阶性,让课程真正成为促进学生成长的重要推手.
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作者：
陈美园
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作者单位：
福建省厦门市东山中学
关键词：
思政课程
大单元教学
核心素养
基金：
区级课题
项目编号：
XMXDTA20230101004
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(30)
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