初中语文读写结合的教学实践研究

吴秀贞¹

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作者信息

1. 漳州市龙海区第四中学
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摘要

在初中语文学科教育过程中,读写结合是一种很好的整合教学要点的教育手段,它能够提升学生的阅读和写作能力.教师可以将阅读教学和写作教学结合起来,使这二者形成相辅相成、相互促进的关系.在读写结合的模式下,提升学生的语文学科核心素养能够更具效率.教师在教学实践时,一定要提升读写结合教学的针对性、趣味性,要根据学生不同阶段的成长情况,采取相对应的教育引导形式,从而发挥读写结合教学手段的作用,帮助学生养成良好的阅读和写作习惯.

关键词

初中语文/读写结合/教学实践

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

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