考试周刊2024，Issue(32) ：35-38.

情景式教学法提升初中语文教学有效性探究

杨妮娜
考试周刊2024，Issue(32) ：35-38.
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情景式教学法提升初中语文教学有效性探究

杨妮娜1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市高陵区崇皇中学
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摘要

情景式教学法,作为一种以学生为中心,以情景为载体的教学方法,日益受到教育界的关注.它强调学生在学习过程中的主体地位,注重学生的情感体验和认知发展,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习积极性.如何将情景式教学法应用于初中语文教学,以提升教学的有效性,这是一个值得探讨的问题.文章就情景式教学法提升初中语文教学的有效性进行探究,旨在通过理论探讨和实证研究,深入挖掘情景式教学法在初中语文教学中的应用策略和实践方法,以期为提升教学品质,推动学生全面成长提供理论基础和实践引导.

关键词

情景式/教学法/初中语文/有效性

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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