情景式教学法提升初中语文教学有效性探究

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中文摘要：情景式教学法,作为一种以学生为中心,以情景为载体的教学方法,日益受到教育界的关注.它强调学生在学习过程中的主体地位,注重学生的情感体验和认知发展,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习积极性.如何将情景式教学法应用于初中语文教学,以提升教学的有效性,这是一个值得探讨的问题.文章就情景式教学法提升初中语文教学的有效性进行探究,旨在通过理论探讨和实证研究,深入挖掘情景式教学法在初中语文教学中的应用策略和实践方法,以期为提升教学品质,推动学生全面成长提供理论基础和实践引导.

作者：

杨妮娜

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作者单位：

陕西省西安市高陵区崇皇中学

关键词：

情景式教学法初中语文有效性

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(32)