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新课程改革背景下的美术与语文学科整合探索
新课程改革背景下的美术与语文学科整合探索
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中文摘要：
遵循教育规律、弱化不同学科间的边界,打破传统的单学科教学模式,以学科整合式教育,促进全面育人、综合育人,实现中小学教育的综合化发展,打造跨学科、融学科及超学科等多类学科融合课程,是新课程改革背景下现代中小学教育改革的重要方向.文章立足于学科融合背景,围绕中小学语文学科融合式教育,讨论了美术与语文学科的整合式教学策略,旨在持续推进跨学科融合式教育改革,促进学生的综合发展.
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作者：
李宇娟
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区金塔镇九年制学校
关键词：
新课改
中小学
语文
美术
学科整合
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(33)
参考文献量
1
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