考试周刊2024，Issue(33) ：42-45.

提升小学信息科技课堂教学效果研究——以《我的选择我做主》为例

张满容
考试周刊2024，Issue(33) ：42-45.
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提升小学信息科技课堂教学效果研究——以《我的选择我做主》为例

张满容1
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  • 1. 广东中山市东区竹苑小学
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摘要

小学信息科技课程是基础教育中的一门重要学科,对培养学生的信息素养起着重要作用.教师在小学信息科技课堂教学中存在一些操作过于繁冗的现象,导致不能给学生充足的时间和空间进行学习,从而影响课堂教学效果.文章主要结合小学信息科技课堂真实的教学案例,在义务教育信息科技课程标准的指引下,提出几点"化繁为简"的策略来提升课堂教学效果.

关键词

课程标准/小学信息科技/教学效果/化繁为简

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量2
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