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新课标理念下提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
新课标理念下提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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中文摘要：
小学语文学习中,阅读是获取知识信息的重要途径,能够涵养学生的精神世界,提高学生的人文素养.但现阶段阅读教学在实施上并不完善,教师讲解文本时,过于注重传授知识,对内容的解析过于浅表化、生硬化,没有帮助学生建构起完整的阅读体系,导致教学缺乏有效性.鉴于此,文章从有效教学的角度出发,结合新课标的相关理念,探讨小学语文阅读教学的策略.
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作者：
郑玉
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作者单位：
福建省南平市政和县第二实验小学
关键词：
小学语文学习
阅读
有效性
新课标
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(34)
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