摘要
初中历史跨学科主题学习活动的开展,对学生全面发展产生重要作用.历史学科的内容繁多,学生在生活中处理问题时也要运用到历史学科,通过跨学科的思维得到最佳答案.文章首先分析初中历史跨学科主题学习的意义和必要性;其次介绍初中历史跨学科主题学习的关键点;最后从合理设定活动路径,厘清教学指导思路、灵活选取主题素材,科学利用网络资源、调动任课教师主动性,促进教师之间合作共赢、基于学生兴趣爱好,创新主题教学手段、多元化评价,加强主题教学指导效果几个方面深入说明并探讨在初中历史"近代中国的变迁"教学中实施跨学科主题学习的途径.
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