体验式研训模式助力乡村幼儿教师观察能力提升策略探究—

体验式研训模式助力乡村幼儿教师观察能力提升策略探究——以户外自主游戏"花店"为例

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中文摘要：在幼儿园教育深化发展的过程中,幼儿教师自身的专业发展发挥着重要的保障作用.体验式研训模式作为一种强调实践与体验的研训方式,非常重视研训活动与教师自身教学实践的结合.因此,在进一步提升乡村幼儿教师观察能力、幼儿动态发展指导能力的过程中,应积极地进行体验式研训模式的认知以及实践性的探究,使乡村幼儿教师能结合体验、实践、交流、反思等环节,积累优秀观察经验、形成系统化的观察能力,进而达到学以致用、知行合一.

作者：

蓝丽燕

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作者单位：

福建省龙岩市直机关幼儿园

关键词：

体验式研训模式乡村幼儿教师观察能力提升

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(35)