小学科学跨学科项目式学习设计与实践研究

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中文摘要：自从2021年"双减"政策实施以来,学生作业量和完成时长大幅度降低.学生作业压力减小,有了更多的课外时间,如何丰富学生课余时间成为教育领域面临的新挑战.与此同时,新课标也提出以"设立跨学科学习、组织主题教育、加强各学科联系"为目标的新要求.基于此,文章以小学科学课程内容为研究基础,详细阐述项目式学习优势和要点,并探究"跨学科"教学的要点;然后基于实际教学知识点设计"跨学科项目式学习"方案;最后从实践角度阐述小学科学推进"跨学科项目式学习"模式的优势和可行性.

作者：

邱婉玲

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作者单位：

石狮市实验中学附属小学

关键词：

小学科学跨学科项目式学习教学案例设计实践验证

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(35)

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