摘要
当前新课程教育改革背景下强调学生综合能力的发展,这是因为简单的知识灌输无法满足社会迅速演变和职业生涯中的广泛需求.随着全球化趋势和技术的发展,工作与生活的模式正在发生转变.学生不仅要有扎实的学术基础,同时也需要具备如解决问题、创造性思考、协同合作以及技术应用等关键能力.以学生为主导的项目式学习方法,通过围绕某一主题或者活动构建大单元,引导学生对整体的知识内容进行综合思考来实现对学生学习能力的提升.在这样的背景下,高中通用技术课程成为推行项目式学习的理想阵地,它包含了广泛的技术领域,为构建与现实紧密相关的教学计划提供了多样化的资源.因此,在教学中基于项目式学习的教学设计和实际运用尤其突出,它是教学创新的关键所在,旨在通过有计划性和综合性的教学布局来增强学生的综合能力,为他们迎接未来挑战做好准备.
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