考试周刊2024，Issue(35) ：155-158.

单元整体教学下初中历史课堂情境创设探究

钱丽芳
考试周刊2024，Issue(35) ：155-158.
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单元整体教学下初中历史课堂情境创设探究

钱丽芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区横扇学校
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摘要

单元整体教学作为一种全新的教学模式,不仅强调学生对知识的系统性理解,更注重培养学生的核心素养.在单元整体教学中,情境创设是一种有效的教学策略,有利于激发学生的学习兴趣,从而提高学习效果.文章从单元整体教学的概念和特点、情境创设的重要性出发,分析初中历史课堂情境创设存在的问题,并就情境的选择与设计、实施方式、评价机制等方面提出了相应的策略,旨在为初中历史教学单元整体教学下的情境创设提供理论支持和实践路径.

关键词

单元整体教学/情境创设/初中历史课堂/情境选择

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量3
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