考试周刊2024，Issue(35) ：159-162.

基于大单元教学的初中道德与法治课教学实践分析

魏铁芹
考试周刊2024，Issue(35) ：159-162.
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基于大单元教学的初中道德与法治课教学实践分析

魏铁芹1
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作者信息

  • 1. 济南市莱芜区雪野中心中学
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摘要

在新时代教育改革的背景下,大单元教学作为一种革新性的教学模式,以其整体性和连贯性的设计理念,为初中道德与法治课程注入了新的活力.文章旨在探讨大单元教学在这一课程中的实际应用,全面分析其对学生核心素养培养的深远意义,具体实施过程中面临的挑战,并提出切实可行的对策.通过系统的师资培训、内容整合、方法创新及多元化评价,以期提升道德与法治课程的教学质量,促进学生的全面发展.

关键词

大单元教学/初中道德与法治/教学实践/核心素养

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量5
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