摘要
时政新闻的运用,是道德与法治课程教学过程中常用教学手段,也是培养学生理性思维的重要方式.在教学设计中,要充分将时政新闻与教学诸环节相联系,形成时政新闻串联教学设计的教学方式;在教学组织中,要重视学生学用一体,通过边学边用边思考,运用时政新闻培养其理性思维;在教学评价中,要重视学生"学做"共济,立足时政新闻形成学习与运用并存的学习生态,使学生在培养学科核心素养的同时,发展其理性思维;在教学或综合实践中,通过学以致用,引导学生在对时政新闻的分析、解读中消化并内化教学内容,培养其理性思维,发展并完善自我,从而促进学生全面发展.
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