国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小组合作学习在小学语文课堂教学中应用的策略探究
小组合作学习在小学语文课堂教学中应用的策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小组合作学习在小学语文课堂中的应用对学生的语言交流与合作能力发展、学习兴趣与参与度的提高起到重要作用。在应用过程中，教师需遵循平等互助和个体差异充分发展的原则，并采取科学分组、营造教学情境、优化合作任务以及及时评价等策略。通过这些策略的实施，可以促进学生的综合发展和提升整体课堂效果。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
崔利纯
展开 >
作者单位：
宝安区实验学校(集团)海旺学校
关键词：
小组合作学习
语言交流
合作能力
学习兴趣
参与度
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(36)
NETL
NSTL
万方数据
