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历史课堂教学评一体化研究
历史课堂教学评一体化研究
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中文摘要：
历史学科是能对青少年成长产生影响的重要学科，其重要性不仅体现在对过往事实的探究与理解上，更深刻地蕴含于对人类社会发展规律及道德观念演进的反思之中。在当今教育体系架构下，历史课堂教学的评价环节显得尤为重要。鉴于此，文章旨在引入"智慧学习生态"概念，深入探讨历史课堂教学评一体化策略及其实施流程，以期最大化地发挥其教育效能与价值。
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作者：
黄美花
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作者单位：
福建省永安市第三中学初中校
关键词：
历史课堂
教学评一体化
智慧学习生态
基金：
2023年度三明市"名师名校长培养对象"专项课题
项目编号：
ZXKTM-2335
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(36)
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