考试周刊2024，Issue(36) ：146-149.

"双减"政策下提升初中地理教学质量策略探究

刘中学
考试周刊2024，Issue(36) ：146-149.
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"双减"政策下提升初中地理教学质量策略探究

刘中学1
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作者信息

  • 1. 山东临沂费县博文学校
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摘要

"双减"实际上是对基础教育课程改革的进一步推动和实施,是引领地理课堂教学不断转型和全面升级的"风向标",使地理教学回归"教书育人、立德树人"的轨道上来,真正实现素质化教育.因此,每个初中地理教师应做到精准化备课,在科学理念的指导下,建立和完善教学结构体系,优化教学方法,提高地理教学的效果,使地理教学更有感染力和吸引力,引导学生深刻认知地理内容,让学生摆脱机械学习,真正实现轻松学习、快乐成长.

关键词

"双减"政策/初中地理/教学质量/提升策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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