幼小衔接视域下幼儿学习品质培养策略探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：学习品质是幼儿在活动中表现出来的积极态度与良好行为倾向,是幼儿后续进入更高学段学习的重要培养内容.在幼小衔接的视域下,幼儿教师应重视幼儿学习品质的培养,帮助幼儿做好入学准备,顺利实现幼小衔接,使其在小学阶段获得更为良好的发展.文章基于此点,首先阐述了幼小衔接视域下幼儿学习品质的内涵,其次分析了幼小衔接视域下幼儿学习品质培养的现状,最后探寻了培养策略,旨在以良好的教学模态为幼儿学习品质的培养提供支撑,更好地推进幼小衔接工作开展.

作者：

陈劲虹

展开 >

作者单位：

南安市省新第一中心幼儿园

关键词：

幼小衔接视域学习品质内涵概述现状分析策略探究

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(36)