小学低年级段数学开展游戏化教学的创新研究

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中文摘要：在小学低段数学课程的教学工作中,教师应当充分考虑到学生在学习能力和思维认知水平方面的特殊性,采取合适的教学方法,提高学生的学习兴趣、增进学生对数学知识内容的理解,使其逐步尝试参与学习探究.游戏化教学法是一种非常适合于在小学低段数学课堂中运用的方法,数学教师要注重在课程之中开展游戏化教学的创新工作,科学制订计划、创设游戏情境、丰富形式内容、完善反思评价,以此为学生培育"三会"核心素养打下良好的基础,初步达成全面育人的教学目标.

作者：

张芳

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作者单位：

陕西省安康市汉滨区江南小学

关键词：

小学数学课堂教学游戏教学策略研究

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(37)

参考文献量3