新课标视角下小学数学教学逆向思维能力培养路径探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在新课标实行的背景下,学生逆向思维能力的培养显得尤为重要,它是提高学生思维灵活性、锻炼创造性学习能力的重要途径.小学数学教师要结合具体的教学活动,从多个不同维度出发,达成学生逆向思维能力的培养,让学生学会用数学的思维思考现实世界,推进高阶思维课堂的生成.文章先分析了新课标视角下小学数学教学中逆向思维能力培养的价值,随即从知识理解、思辨探究、解题实践等三个层面出发,综合分析了学生逆向思维能力培养的路径,旨在推进学生获得深层发展.

作者：

王赟

展开 >

作者单位：

福建省邵武市实验小学新天地分校

关键词：

新课标小学数学逆向思维能力培养路径

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(37)

参考文献量2