国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
家园合作培养小班幼儿分享行为的研究
家园合作培养小班幼儿分享行为的研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小班幼儿的教育是幼儿接触系统性教育的第一步,在教育实施中,培养其分享行为很有必要,若幼儿养成了分享意识,日后与同龄儿童相处也会更加融洽,有利于未来的健康成长.文章分析影响幼儿分享行为形成的因素和家园合作培养小班分享行为的教育现状,进一步探析了家园合作培养小班幼儿分享行为的实践路径.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王雯洁
展开 >
作者单位：
山东省淄博市沂源县实验幼儿园
关键词：
分享行为
幼儿教育
合作教育
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(37)
NETL
NSTL
万方数据
