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初中数学单元整体教学实践策略研究
初中数学单元整体教学实践策略研究
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中文摘要：
在教育改革的持续推进下，各种新颖的教育方法和模式不断涌现。单元整体教学模式是对传统教学模式的一种创新，其更好地体现了知识之间的内在关联，具有整体性、探究性，有助于丰富数学教学的内容与形式，优化学生的学习体验。同时，通过单元整体教学，学生能够建立起系统完善的知识体系，提升综合素养。基于此，文章对初中数学单元整体教学的策略进行探讨。
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作者：
杜爱国
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作者单位：
山东省临沂市沂南县第四中学
关键词：
初中
数学
单元整体教学
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(38)
参考文献量
2
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