基于物理学科素养的全学科阅读与"读思达"物理教学实践研究

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中文摘要：从教学角度来看,"读思达"教学法被认为是培养学生素养的有效途径,这种教学法将阅读、思考、表达有机统一,强调了深度学习的重要性,使学生能够更好地理解物理学知识,提高学习兴趣和自学能力,并促进实践能力的发展.在教育实践中,不断探索"读思达"教学模式,可以有效地促进科学教学理念在物理课堂中的应用,并激发更多的科学教学智慧.文章对此展开深入分析.

作者：

林伟君

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作者单位：

擢英中学

关键词：

物理核心素养全学科阅读 "读思达" 物理教学

基金：

莆田市教育科学"十四五"规划2023年度名师专项课题

项目编号：

PTMS2023059

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(38)

参考文献量4