国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
考试周刊
2024,
Issue
(38) :
159-162.
自然材料探索过程中小班幼儿科学探究能力支持策略探究——以"与泥相遇"活动为例
蒋颖
考试周刊
2024,
Issue
(38) :
159-162.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
自然材料探索过程中小班幼儿科学探究能力支持策略探究——以"与泥相遇"活动为例
蒋颖
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省苏州市昆山市张浦镇新吴幼儿园
折叠
摘要
幼儿的科学探究能力是幼儿发展过程中的重要组成部分.通过与周围环境的互动,幼儿可以不断地探索和学习,从而积累知识和经验,而在这个过程中,成人给予的支持和引导对幼儿科学探究能力的发展具有重要的作用.文章以小班幼儿"与泥相遇"玩泥活动为例,探讨如何通过自然材料的探索,促进小班幼儿科学探究能力的发展.
关键词
自然资源
/
小班幼儿
/
科学探究能力
/
玩泥活动
引用本文
复制引用
出版年
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果