考试周刊2024，Issue(39) ：37-41.

浅析多元智能理论对初中语文教学的启示

马娅玲
考试周刊2024，Issue(39) ：37-41.
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浅析多元智能理论对初中语文教学的启示

马娅玲1
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  • 1. 威宁县观风海中学
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摘要

素质教育深入发展,让初中语文教学有了全新发展,多元智能理论运用于语文教学中,能起到指导性作用,为高质量课堂奠基.为此,教师需高度重视对多元智能理论的运用,形成因材施教观,革新已有的教学方法,增加语文的趣味性,也能激发学生的学习热情,助推学生全面发展.鉴于此,文章通过探讨多元智能理论对初中语文教学的启示,全方位地运用于初中语文教学中,借此来助推初中语文的持续发展.

关键词

多元智能理论/初中语文/启示

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量7
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