研究型学习导向的初中数学核心素养培养实践探究—

研究型学习导向的初中数学核心素养培养实践探究——以浙教版初中数学探究活动为例

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中文摘要：为了让数学学科核心素养落地,提出"初中数学研究型学习".文章以浙教版初中数学探究活动为例,率先从学生、教师、家长、资源等多个层面表述研究的必要性,分析目前存在的问题;其次阐明研究的核心概念夯实理论基础;接着分析浙教版七、八、九年级探究活动案例设计,通过对初中数学核心素养内容的解读及特殊板块的剖析,将两者一一对应,并选取"合作学习"板块作案例分析点明研究型学习对初中数学核心素养培养的益处;最后剖析研究型学习问题的对策.

作者：

严炯炯

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作者单位：

杭州市萧山区义桥实验学校

关键词：

研究型学习初中数学核心素养

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(39)