信息技术与通用技术教学深度融合的实践路径探讨

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中文摘要：在全面贯彻落实素质教育背景下,通用技术教学的价值意义显著提升,需要积极推进高中通用技术教学改革,实现高品质课堂构建.基于"互联网+教育"模式的广泛应用,将信息技术与通用技术教学进行深度融合具有切实的可行性,不仅可以为学生创设多元化教学情境,活跃课堂氛围,还能够激发学生学习兴趣与主动性,进而强化教学有效性,提高通用技术课堂效率.为此,文章将主要分析信息技术与通用技术教学深度融合的必要性与可行性,并在此基础上提出信息技术与通用技术教学深度融合的实践路径.

作者：

徐杨慧

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作者单位：

浦城县仙阳中学

关键词：

信息技术通用技术深度融合实践路径

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(39)

参考文献量3