知行合一:培养社会主义合格公民——初中道德与法治实践性学习探究

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中文摘要：为了提升初中道德与法治课程教学质量和效果,教师需要从知行合一的角度切入,引导学生进行实践性学习.只有如此,才能够让道德与法治课程教学更贴合新时代发展的趋向,满足新课程改革的目标要求.文章通过对文献研究和现状分析法的运用,探讨道德与法治课程中进行实践性学习的重要价值,并对道德与法治课程教学现状展开深入的研究和分析,以推动初中道德与法治课程教学的改革,让知行合一教学理念在道德与法治课程中得到充分贯彻和落实,达成培养社会主义合格公民的重要教学目标.

作者：

赵志成

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作者单位：

张北县第二中学

关键词：

知行合一道德与法治实践性学习

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(39)

参考文献量6