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从理论到实践:全面落实劳动教育评价助力核心素养提升
从理论到实践:全面落实劳动教育评价助力核心素养提升
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中文摘要：
全面落实小学劳动教育评价,可以对学生在各项劳动教育实践中的表现做出精准评估,可以为学生劳动素养的发育提供有力支持.基于此,文章先从理论角度出发,讨论了基于核心素养的小学劳动教育评价内涵,阐述了建构劳动素养评价体系应坚持的原则,再从实践角度出发,提出了可促使学生核心素养提升的劳动教育评价策略.
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作者：
刘雯、徐红
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作者单位：
天津市实验小学
关键词：
小学劳动教育
教育评价
策略
评价量表
核心素养
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(40)
参考文献量
2
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