小学体育"学、练、赛、评"一体化课堂教学实践研究

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中文摘要："学、练、赛、评"一体化教学既符合学生身心发展规律,也符合体育课程教学规律.在小学体育教学中,教师构建"学、练、赛、评"一体化教学模式具有重要的现实意义.教学结果表明,运用"学、练、赛、评"一体化教学能够明显增强体育教学效果,顺利达成教学目标,发展学生核心素养.文章通过查阅文献、课堂观察等方法研究小学体育"学、练、赛、评"一体化课堂教学实践策略,并结合研究结果进行整理与归纳,以期为提升小学体育教学水平尽绵薄之力.

作者：

杨文能

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作者单位：

厦门市集美区西滨小学

关键词：

小学体育学练赛评一体化

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(40)

参考文献量2