考试周刊2024，Issue(40) ：39-41.

小学语文体验式习作课堂教学策略研究

郑芳
考试周刊2024，Issue(40) ：39-41.
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小学语文体验式习作课堂教学策略研究

郑芳1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市五莲县高泽街道中心小学
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摘要

体验式习作教学注重学生的主体性和实际体验,符合学生认知特点,以表达真情实感为目标,创新传统写作教学模式,有利于提高小学语文习作教学成效.文章分析了小学语文体验式习作教学的内涵、特征与价值,研究探讨了体验式习作教学策略.这些策略包括激发习作兴趣、表达真实体验、开发习作资源、注重以评促改等.通过这些策略的运用,能有效提高小学语文体验式习作教学质量和成效.

关键词

小学语文/体验式习作/教学策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量1
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