考试周刊2024，Issue(40) ：52-55.

"双减"背景下小学数学增效减负策略探究

洪远棉
考试周刊2024，Issue(40) ：52-55.
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"双减"背景下小学数学增效减负策略探究

洪远棉1
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  • 1. 石狮市福民中心小学
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摘要

小学数学"双减"政策旨在减轻学生过重的课业负担,同时保证教育质量不变.文章探讨了在此政策下如何实现"减量不减质"的目标.文章从多个方面进行了分析和讨论.通过优化课堂教学设计、推行有效的评估机制和提高教师专业素质,可以在减少作业和课外培训的同时,确保学生数学素养的全面发展.此外,家长和学校的紧密合作至关重要,能够为学生创造健康和高效的学习环境.文章提出了部分可行的策略和建议,以期为教育工作者和政策制定者提供有益的参考.

关键词

小学数学/"双减"/减量不减质

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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