摘要
《义务教育英语课程标准(2022)年版》指出:"要深化教学改革,强化学科实践,并倡议学科教师推进综合学习,为学生开展主题化、项目式学习等综合性教学活动."文章旨在探讨如何在初中英语经典文学整本书的阅读教学中有效设计项目式作业.以《Hi Classics品读经典文学》系列丛书的《海蒂》为蓝本,通过《海蒂》阅读教学实践案例,探析基于经典文学阅读的项目式作业设计的策略与方法,以期为初中英语整本书的阅读教学和促进学生综合素质全面发展提供有益的参考.
基金项目
广东教育研究院中小学英语教育专项研究课题(GDJY-2022-A-yyb34)
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