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以生为本 以学定教 以评促教——云南省初中生英语口语考试"教、学、评一体化"实施策略探究

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文章探讨了云南省初中学生英语口语考试的"教、学、评一体化"实施,提出了以学生为本,以学习定教,以评价促进教学的原则.文章首先详细讨论了如何在课堂教学中提高学生的口语技能,包括语音知识的教学、情境下的语言实践活动、信息技术的整合以及学生自主学习能力的培养.同时,也提供了具体的考试样题分析,为教师和学生提供了备考指导.最后,文章总结了笔者在教学实践中如何实施"教、学、评一体化"的经验.

丁丽蕊

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昆明经济技术开发区天骄学校

初中英语 口语考试 教、学、评一体化

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(40)