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融合本地文旅资源 深耕小学道德与法治课堂——爱国主义教育的创新与实践

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随着教育改革的不断深化,新课标要求教师在教学过程中不仅要注重课本教材知识和技能的传授,而且还要关注学生的素质教育,重视学生思想情感的培养.小学阶段的学生正处于发展的关键时期,教师要通过道德与法治教学培养学生思想品质,并结合本地的文旅资源,因地制宜,充分发挥本地资源优势,对学生进行全方位的思想品德培养,致力于培养爱国、上进、全面发展的新时代接班人.为此,文章通过阐述爱国主义教育的内涵,分析将小学道德与法治教学融入当地文旅资源的重要意义,针对小学道德与法治教学中爱国主义教育的实践路径展开探讨.

马广新

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山东省泰安市岱岳区大河学校

小学 道德与法治 爱国主义教育 实践

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(40)
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