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推进"村社教育+劳动育人"共发展——家校社协同育人实施途径探索
推进"村社教育+劳动育人"共发展——家校社协同育人实施途径探索
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中文摘要：
随着学校德育的不断发展，家校社协作、协同育人的理念深入德育人的内心。德育管理中，学校推动"村社教育+"系列活动，实行内外互通、多方协商对话，探索家、校、社三方协同育人的更多可行性，探讨家校社协同育人的系列化和多样性，寻求村社教育+多模式融合的实施途径。在"村社教育+"活动中，线上线下畅通对话、有效评价，积极打造教育合力，在多模式融合的实践研究中实现家校社共同发展，走出教育的新样态。
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作者：
许秀丽
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作者单位：
江苏省太仓市金仓湖小学
关键词：
德育管理
"村社教育+"
协同育人
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(41)
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