考试周刊2024，Issue(41) ：65-68.

小学数学概念教学中类比教学法的运用策略探究

李小娜
考试周刊2024，Issue(41) ：65-68.
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小学数学概念教学中类比教学法的运用策略探究

李小娜1
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  • 1. 广州市黄埔区玉鸣小学
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:"通过简单的类比或者猜想发现初步结论,探索数学关系和规律".这一教学建议充分体现了类比教学法的重要性.概念是知识的承载体,数学概念相对复杂,而且有很多类似处,小学生形象化学习思维很难适应数学概念的学习.文章聚焦类比教学法,结合事实论证、理论论证等方法,从意义建构和策略探究的角度入手,分析类比教学法在小学数学概念教学中的运用情况,旨在帮助学生区分相似的概念,提高学生逻辑推理能力.

关键词

小学数学/概念教学/类比教学法

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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