小学道德与法治课程教育改革策略构建探究

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中文摘要：小学道德与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的重要途径，在基础教育中具有不可替代的作用。随着社会的快速发展，传统的教学模式已经难以适应现代社会对学生综合素质的要求，因此，开展小学道德与法治课程教育改革势在必行。基于此，文章分析了小学道德与法治课程改革的教学原则，并提出了小学道德与法治课程教育改革策略，旨在通过科学合理的教育改革，促进学生核心价值观的养成，增强他们的道德判断力和法治意识，为其未来社会化发展奠定坚实基础。

作者：

孙婷婷、吴彬

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作者单位：

山东省滨州市滨城区第二小学

关键词：

小学道德与法治课程教育改革策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(41)